幼儿园大班教案 篇2 一设计意图 子们在幼儿园的生活马上就要结束了，要升入小学了，要离开喜欢的老师同伴，不免有不舍之情，为了缓解幼儿的这种情绪，特设计了此活动 二活动目标 1激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿团结协；一设计意图 在这次优质课评比中，我抽到的题目是物体的转动，因为这个课中班已上过，再加上自己的教学水平的限制，对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻，自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿对科学领域很感兴趣，因此我降低了难度；设计意图 1根据大班幼儿年龄特点，喜欢通过角色互动，增强幼儿学习语言的兴趣，激发幼儿思考的欲望，续编故事情节，所以在设计过程，通过角色的演绎提问，完成整个过程 2通过教师的语言启发，引导幼儿进行废物利用幼儿对环境保护意识模糊；幼儿园大班教案 篇8 设计意图 物体的上抛下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛下落”活动让幼儿通过操作观察分析探索主动获得物体上抛下落的经验在；大班教案 篇1 一设计意图 本活动是结合语言活动“三只蝴蝶”进行这次撕纸活动现大班幼儿 二活动目标 1初步学会“刮蜡”的表现方法 2能体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并能控制手部动作的力度 3在。

幼儿园大班教案 篇4 设计意图 在教室益智区一直有俄罗斯方块这个工作，孩子会根据操作卡进行拼摆，但兴趣不大，一天在区域活动中一个孩子拿个几个不同形状的在拼摆，让我有了想法，可以出示一个图形，让孩子利用不同的图形进行多种拼摆；幼儿园大班教案 篇4 妈妈的小帮手说课稿 各位评委老师你们好！今天我说课的题目是大班的语言活动妈妈的小帮手这节说课我分为八部分 一设计意图 语言领域的纲要中提出，语言是幼儿表达思想进行交际的工具，培养幼儿倾听表；幼儿园大班健康教案范文一我不随便发脾气 一设计意图 自我控制能力，是一种内在的心理功能，它使人能自觉的进行自我调控，积极的支配自己，采取合理的行为方式去追求良好的行为效果，保证一个人的活动经常处于良性运行的；幼儿园大班教案 篇5 一设计意图 在啊哈！小学的主题实施过程中，我们适时适宜地为幼儿创设环境，让孩子模拟小学生活如课桌的排放座位的调整，并且每天早上背着小书包上学，晚上背着小书包回家，随时随地地整理小书包等同时，孩子；幼儿园大班教案 篇1 一设计意图 随着科学技术的发展，家用电器也相继进入千家万户，幼儿在家是常见到家中的电器为了提升幼儿的爱科学的兴趣，学习一些小常识特授此课 二活动目标 1提升幼儿的感性认识，激发幼儿学科学爱科学。

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读 大班教案 篇1 设计意图 大山深处神秘的俐侎人；幼儿园大班教案 篇4 一设计意图 数量短语的学习和运用对于大班的孩子来说有一定的难度，我在活动设计中运用了“百宝箱”“造火车”等游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩 二活动目标 1学习运用量词短语 如“×根香肠；幼儿园大班教案 篇5 设计意图 起风了，猫死了是一首英格兰童谣，它用简单的语言讲述了一个有趣的故事“起风了”“猫死了”这两件看起来好像是风马牛不相及的事，因为发生了一连串具有因果关系的事情而产生了间接联系，这样的故；大班教案 篇1 一设计意图 在幼儿园难免会听到老师，某某把我的玩具弄坏了某某把我的书本撕破了等一系列的告状声，有的还会吵着闹着要赔大班幼儿已懂得分享，通过精悍简短的小故事礼物，可以进一步让幼儿学会懂得去原谅别人；幼儿园大班美术创意教案范文一小蝌蚪找妈妈 设计思路 小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿在故事中，经过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的。

幼儿园大班教案 篇1 教学设计意图 语言是幼儿交往认识事物保存知识发展智力的重要工县幼儿正处在语言发展的敏感期同时，发展幼儿的观察力注意力记忆力思维力想像力，也是智力发展中不可缺少的重要因素纲要中指。