学校有什么工作岗位（学校有什么工作岗位后勤）
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初中学校有什么职位,比如教导主任
校长、副校长、书记、副书记、教务主任、教导主任、年级组长、各科教研组长、班主任、团总支书记等。
在中国，校长和副校长、书记和副书记属于决策层人员，即学校领导者，但是在一些规模较小的学校只设一名校长和一名书记，将各部门主任也吸纳进决策层，因此在这些学校主任习惯上也被认为是学校领导者。狭义的学校领导者是校长。
扩展资料
教导主任在中国大多中、小学校里设立的主管教育教学日常事务，负责落实教学常规管理要求，并直接向校长负责和汇报工作的领导。主要职责是根据国家课程设置和相关要求编制该校教学计划，分配课程，并招聘学校中层教育教学管理人员（如教研组长、年级主任、备课组长等），确保完成教学任务，提高教学质量。
其任职的实绩和考核主要通过上级教育部门的统考成绩来说明。由于校长负责制的制约，教导主任的工作，往往只是传达和执行校长的管理意志，成为校长的执行工具和传声筒，因而缺乏创新，难以发挥应有的作用。
中华人民共和国成立后，师范学校和中学设教导处。专科学校仍称教务处。教务主任主要职责是计划、组织、督导、检查全校各科及各教研组的教学工作。
参考资料来源：百度百科-教导主任
参考资料来源：百度百科-教务主任
参考资料来源：百度百科-学校领导者
学校里除了教师这个岗位还有其他什么岗位？
各类办公勤务等不需要太高学历的岗位还是很多，比如：办公室打杂、招生人员、后勤、清洁工、保卫、宿舍管理员、校车司机等。
科学、严格的考核有助于调动教师的积极性和创造性，提高教师队伍的素质。考核是对教师的劳动作出全面、客观评价的活动，通过考核，肯定教师工作的成绩，找出差距，明确今后的努力方向，有助于教师扬长避短，不断提高自己的政治素质和业务水平。
注意事项：
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。早在1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等人就曾建议设立教师节，发表了《教师节宣言》，呈请当时的中央政府批准，并于1931年6月6日在南京中央大学举行了第一次庆贺教师节的仪式。
但当时的教育部没有批准把这个节日列入学校校历。尽管这样，后来许多学校的教师仍于6月6日自动举行纪念活动。1939年，当时的教育部规定以每年的8月27日孔子诞辰纪念日为教师节，并颁布了《教师节纪念暂行办法》，但后来未实行。
学校都有什么岗位的工作？
学校的部门有学校办公室，组织部，统战部，监察审计部，党委宣传部等等，职位有校长，班主任，年级组长，教导主任，书记等等，学校教育是指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。
学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
学校后勤有哪些岗位？
学校后勤主要有以下岗位：
1、财会人员：职责为算账和报账，预决算的编制及财务分析，保管账册、报表等资料的会计员和负责管理学校预算内外及其他经费的现金、支票，做好收付工作的出纳员。
2、网管员：工作内容主要是网络和管理信息系统的建设、网络的安全、保密管理，网络设备、计算机的维护和管理，入网计算机IP地址的申请、发配、登记和管理等工作。
3、图书管理员：主要负责制订好图书工作计划，做好新书登记、编目、分类和上橱，图书的清理和更新的。
4、仪器管理员：主要负责指导教学人员正确使用电教设备和仪器、制订好仪器使用制度，并督促教师执行，做好使用记录。
5、食堂人员：工作职责为执行食堂管理制度，把好食品采购关，注意卫生和食品安全。
6、门卫人员：负责对外来人员主动询问，热情接待，夜间值班、安保等等。
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